每天早上叫孩子起床都要花半小时?刷牙洗脸像打仗?吃完饭不知道下一步做什么?
如果你也在为孩子的日常作息发愁,这套卡片就是为你准备的。
✅ 孩子不知道接下来要做什么 → 看卡片就明白了
✅ 换活动时哭闹抗拒 → 提前预告减少焦虑
✅ 做事拖拉磨蹭 → 视觉化步骤更清晰
✅ 作息混乱不肯睡觉 → 建立稳定的睡前程序
这套自闭症训练卡片共30张,覆盖从早上起床到晚上睡觉的每一个日常环节。每张卡片都是一张真实场景照片,孩子一看就懂。
卡片内容:从起床到睡觉,30个日常环节
卡片按一天的时间顺序排列,分为六个时段:
| 时段 | 卡片 | 训练重点 |
|---|---|---|
| 🌅 早晨 | 起床、穿衣服、刷牙洗脸、吃早餐、换鞋出门 | 建立晨间程序,独立完成早起准备 |
| 🏫 上午 | 去上学、到学校、晨圈时间、主题活动、户外活动 | 适应学校集体生活,参与课堂活动 |
| 🍎 中午 | 洗手(餐前)、点心时间、上厕所、吃午餐、午睡时间 | 独立进餐、如厕、午休习惯 |
| ⛅ 下午 | 起床了、游戏时间、动手时间、音乐时间、收拾玩具 | 参与活动、遵守规则、学会收拾 |
| 🌇 傍晚 | 准备回家、回家路上、到家先洗手、吃晚餐 | 放学过渡、家庭晚餐礼仪 |
| 🌃 晚间 | 洗澡、穿睡衣、故事时间、睡前上厕所、晚安睡觉 | 建立睡前程序,独立入睡 |
| 🎉 周末 | 周末愉快 | 区分工作日和周末的不同活动 |
每张卡片怎么用?30张详细训练指南
每张卡片都配有两种训练方式:🎮 在线训练 在互动训练平台上玩;💾 5寸打印 下载打印后做实体卡片训练。
🌅 早晨时段(R01-R05)
R01 起床(7:00)
训练目标:听到闹钟后主动起床。
在线玩法:进入在线训练,选择"作息规律"包和"排顺序训练",把起床→穿衣服→刷牙→早餐排正确顺序。
实体玩法:早上7点闹钟响后,给孩子看卡片说"起床了",逐步减少辅助直到孩子自己起床。
R02 穿衣服
训练目标:自己拿衣服、分清前后、独立穿衣。
在线玩法:选择"看图配对"模式,找出穿衣服的正确步骤顺序。
实体玩法:早上穿衣服时把卡片放在衣柜上,指卡片说"自己穿衣服",从辅助到独立。
R03 刷牙洗脸
训练目标:掌握刷牙洗脸的正确步骤。
在线玩法:选择"步骤排序"模式,把挤牙膏→刷牙→漱口→洗脸按正确顺序排列。
实体玩法:在卫生间贴卡片,每做完一步指一下卡片,逐步减少提示。
关联卡片:配合刷牙步骤训练卡片效果更好。
R04 吃早餐
训练目标:独立坐在桌前吃完早餐。
在线玩法:选择"问答游戏",问"早餐应该吃什么?"选择正确答案。
实体玩法:早餐前给孩子看卡片,"先吃早餐,吃完再去上学"。
R05 换鞋出门
训练目标:独立换鞋、背上书包准备出门。
在线玩法:选择"步骤排序",把换鞋→背书包→开门→出门排正确顺序。
实体玩法:出门前5分钟给孩子看卡片预告,减少出门时的抗拒。
🏫 上午时段(R06-R10)
R06 去上学
训练目标:开开心心去上学,不哭闹。
在线玩法:选择"社交故事"模式,看"妈妈送我去上学"的故事。
实体玩法:每天早上出门前看卡片,建立"上学→妈妈送→好开心"的正面联想。
关联资源:阅读新手入门指南了解更多上学适应技巧。
R07 到学校
训练目标:到学校后主动和老师问好。
在线玩法:选择"情景对话"模式,模拟"早上好"的对话场景。
实体玩法:到学校门口时指卡片,"跟老师说什么?说老师早上好"。
R08 晨圈时间
训练目标:参与集体活动,安静坐好。
在线玩法:选择"看图配对"模式,理解晨圈时的规则行为。
实体玩法:老师上课前指卡片,"现在是晨圈时间,坐下来安静"。
R09 主题活动
训练目标:上课时举手发言,积极参与课堂。
在线玩法:选择"问答游戏"模式,回答问题获取奖励。
实体玩法:活动开始前预告卡片,"做完主题活动就可以去户外玩"。
R10 户外活动
训练目标:遵守户外活动规则,排队轮流玩。
在线玩法:选择"社交故事",看排队玩滑梯的故事。
实体玩法:活动前预告,"户外活动时间,玩滑梯要排队"。
🍎 中午时段(R11-R15)
R11 洗手(餐前)
训练目标:饭前便后主动洗手。
在线玩法:选择"步骤排序",把洗手步骤排正确。
实体玩法:饭前指卡片,"先洗手,再吃饭"。
R12 点心时间
训练目标:在指定时间吃点心,不挑食。
在线玩法:选择"比较游戏",认识健康的点心选择。
实体玩法:给孩子看卡片预告"点心时间到了"。
R13 上厕所
训练目标:主动表达如厕需求,独立完成。
在线玩法:选择"问答游戏",问"想上厕所怎么办?"选择正确答案。
实体玩法:定时提示,"该上厕所了",逐步延长间隔。
关联卡片:配合如厕训练卡片效果更佳。
R14 吃午餐
训练目标:独立吃完午餐,不挑食。
在线玩法:选择"分类游戏",把食物分类(主食/蔬菜/肉类)。
实体玩法:午餐前指卡片,"先吃完午饭,然后午睡"。
R15 午睡时间
训练目标:到时间主动上床午睡。
在线玩法:选择"步骤排序",午睡前的准备步骤:上厕所→脱鞋→躺下→闭眼。
实体玩法:午睡前10分钟预告,"午睡时间到了,闭上眼睛"。
⛅ 下午时段(R16-R20)
R16 起床了(午睡后)
训练目标:午睡醒来情绪平稳。
在线玩法:选择"问答游戏","午睡醒来要做什么?"
实体玩法:醒来后给看卡片,"起来了,下午还有好玩的活动"。
R17 游戏时间
训练目标:参与体能游戏,锻炼感觉统合。
在线玩法:直接在在线训练中玩专业训练。
实体玩法:活动前预告,"游戏时间——轮流玩,不能抢"。
R18 动手时间
训练目标:专注完成精细动作任务。
在线玩法:选择"描画练习"或"拼图游戏"模式。
实体玩法:提供积木/穿珠/拼图等材料,配合卡片引导。
R19 音乐时间
训练目标:参与集体音乐活动。
在线玩法:选择"对话游戏",跟着节奏互动。
实体玩法:放音乐,拍手唱歌,卡片作为活动预告和结束信号。
R20 收拾玩具
训练目标:玩完后主动收拾。
在线玩法:选择"分类游戏",把玩具分类放到不同收纳箱。
实体玩法:活动结束前5分钟预告,"收拾玩具时间到了,把积木放回去"。
🌇 傍晚时段(R21-R24)
R21 准备回家
训练目标:放学后主动穿外套、背书包。
在线玩法:选择"步骤排序",排好放学准备步骤。
实体玩法:放学前指卡片,"准备回家了,穿外套背书包"。
R22 回家路上
训练目标:遵守交通规则,不乱跑。
在线玩法:选择"问答游戏","回家路上要注意什么?"
实体玩法:路上指卡片,"牵好妈妈的手,不乱跑"。
R23 到家先洗手
训练目标:到家第一件事洗手。
在线玩法:选择"比较游戏",哪些情况下需要洗手。
实体玩法:进门后指卡片,"到家了,先洗手"。
R24 吃晚餐
训练目标:和家人一起安静吃饭。
在线玩法:选择"社交故事",学习晚餐礼仪。
实体玩法:全家围坐时指卡片,"晚饭时间,大家一起吃"。
🌃 晚间时段(R25-R29)
R25 洗澡
训练目标:配合洗澡,不抗拒。
在线玩法:选择"步骤排序",把洗澡步骤排正确。
实体玩法:洗澡前预告卡片,"洗完澡就可以穿睡衣听故事了"。
R26 穿睡衣
训练目标:洗完澡后主动穿睡衣。
在线玩法:选择"看图配对",把睡衣和对应的时段配对。
实体玩法:洗澡后指卡片,"穿好睡衣,准备听故事"。
R27 故事时间
训练目标:安静坐好听故事。
在线玩法:选择"社交故事"模式,听温馨的睡前故事。
实体玩法:每天睡前固定时间,"故事时间到了,选一本喜欢的书"。
R28 睡前上厕所
训练目标:睡前自觉上厕所,减少尿床。
在线玩法:选择"问答游戏","睡觉前要做什么?"
实体玩法:睡前指卡片,"先去上厕所,再睡觉"。
R29 晚安睡觉
训练目标:到时间主动上床,独立入睡。
在线玩法:选择"记忆翻牌",翻出"晚安"相关卡片配对。
实体玩法:关灯前对卡片说晚安,"晚安,明天见"。
🎉 周末(R30)
R30 周末愉快
训练目标:理解周末和工作日的区别。
在线玩法:选择"分类游戏",把工作日和周末的活动分类。
实体玩法:周五晚上预告,"明天是周末,爸爸妈妈带你去公园"。
训练目标
- 建立时间概念:理解"早上、中午、下午、晚上"的时间顺序
- 提高预见性:知道接下来要做什么,减少焦虑。研究表明视觉日程表可减少40%-65%的挑战行为
- 独立完成任务:按步骤独立完成日常活动
- 语言表达:描述自己正在做什么、接下来要做什么
- 社交沟通:过渡时间的预告和准备
适用训练模式
这套卡片可以在自闭症训练中心上配合6大类别41个专业训练程序使用:
- 🧠 步骤排序——把一天的活动按时间顺序排列
- 🎲 记忆翻牌——翻出配对的日常活动
- 🔍 看图配对——把时间和活动正确配对
- ❓ 问答游戏——关于日常作息的问题回答
- 💬 对话游戏——模拟日常对话场景
- 📖 社交故事——理解"什么时间做什么事"
建议训练方法
- 视觉日程表:每天早上按顺序贴出当天的活动卡片,让孩子知道今天要做什么
- 排顺序训练:打乱卡片顺序,让孩子重新排列,检查对时间顺序的理解
- 配对游戏:把时段卡片和活动卡片配对(上午→户外活动)
- 情景对话:看着卡片问孩子"你在做什么?"练习语言表达
- 过渡预告:要换活动前提前5分钟指卡片预告,减少抗拒
- 完成奖励:完成一项活动后让孩子把卡片翻到背面,全部翻完获得奖励
配套5寸大小卡片训练
除了在线训练,这套卡片也提供5寸大小(89mm×127mm)的高清图片下载,可以直接打印使用。
打印建议:
- 使用5寸高光相纸打印,色彩更鲜艳
- 塑封后使用更耐用,推荐10丝以上塑封膜
- 四角剪成圆角,避免划伤孩子
- 每张卡片背面贴上魔术贴,方便贴在视觉日程表上
实体卡片训练套装:
- 卡片30张(起床到睡觉)
- 一张完整的视觉日程表底板(可贴在墙上)
- "完成了"的标记贴纸(完成一项贴一个)
获取下载链接请到资源下载中心。
视觉日程表不是一天见效的。建议连续使用至少两周,每天固定时间(如早上起床后、晚饭后)回顾当天的日程。孩子对日程产生安全感和掌控感后,焦虑和反抗行为会自然减少。
在线体验
这套卡片已集成到自闭症训练中心,打开浏览器即可使用41个专业训练程序,自动生成题目和语音,手机电脑通用。
全部免费,无需注册,没有广告。